Socionikos forumas

Besipokalbiaujant issirutuliojo tema apie vaikus. Kokia atsakomybe prisiimame sulig ju atsiradimu? Galbut atrasim sasaju ir su socionika...

As palaikau savaiminio vaiku augimo ideja: jie auga patys, ju nereikia kazkaip ypatingai aukleti, ugdyti, jie patys, kartu begyvendami, is tevu pasiima viska, ko jiems reikia... Ka manot kiti?

Skarlet:



Na, augti jie patys auga, tik juos reik teisinga augimo kryptim nukreipti. Nors nevisada tai lengva....:) Manishke dabar pachiame tame "bjauriajame" amzhiuje, kai ir geriechiams ragai ishauga, tai nenuobodu O shiaip mergina su savo griezhta nuomone nuo pat mazhens. Ir dabar diplomatijos baisiai truksta.....Bando, bet laabai jau nesubtiliai :) Todel yra ypatingai nemegstama keleto mokytoju. pvz., vienos pagyvenusios specialistes, megejos pamoku metu nuklisti i savos jaunystes prisiminimus, pamoralizuojant, kad tada zhole buvo zhalesne ir vaikai gerseni :)

O kazhkur 7-eriu metu budama manishke pareishke, kad ash jos tikriausiai nemyliu. Ir pareikalavo meiles irodymu :) Konkreti mergina :) Ir, panashu, juodasensorike. Spaudima moka daryti puikiai. Tik su manim tie bajeriai "nepraeina".

m2: kokius pateikei meiles irodymus?

Skarlet:



Dabar jau nebepamenu, atsimenu tik, kad labai juokiausi...:)  Tuomet buvo laikas, kai jinai grizhus ish mokyklos visa popiete zhiuredavo lotynu-amerikonu muila, ir metydavosi "sparnuotomis" frazemis ish ten. Pvz., uzhsigavusi, ar negavusi to, ko tuo momentu noretusi, zhliumbdavo ir skusdavosi: "koks zhiaurus tas pasaulis"...Manau, kad meiles irodymu poreikis irgi ish ten buvo kiles.

prisimenu istorij? iš savo projekt? gyvenimo. kažkaip,vyresnysis projektas, karstydamasis po medžius susilauž? rank?, na ir žinoma "o?nulsia- gips". taigi , vien? vakar? prieš mieg? s?dim visi ant mažojo projekto lovos ir šneku?iuojam?s. staiga, nei iš šio nei iš to mažesnioji kad prad?s bliauti . raminam visi-kas nutiko. nagi, sako, va brolis rank? nusilauž?, s?di dabar šalia man?s, tai ir aš užsikr?siu, ir man ranka nuluš. kiek energijos sunaudojom,kol nuraminos ir ?rod?m, kad ta liga neužkre?iama...

iš?jo manasis mažesnysis projektas ? krautuv? arbatos nupirkti. grižta po kiek laiko su...d?žute adat?. klausiam, kur arbata. sako- neradau, bet pas mam? amžinai n?ra adat?, o šiaip ar taip," arbata" ir "adatos" prasideda iš tos pa?ios raid?s, tai ir nupirkau:))))



pra?jo jau daugiau nei dvidešimt met? nuo to laiko, bet visada, jei ir dabar eina parduotuv?n, primenam jai,kad nepamiršt? adat?:))))

mažesnysis projektas mok?si žvejoti. tais laikais masal? ypating? nebuvo, tai meškeriodavom ant makaron?(?ia rimtai-tikrai nekabinu ant aus?). taigi-uždeda ji makaron?, ir kai švystels. po kiek laiko ištraukia -makarono anei kvapo ant kabliuko. tiek jau pergyvena- nugraužia jai žuvys tuos makaronus, bet pagauti negali. iš šono pasiži?r?jau ? t? technologij? užmetimo, ir vos neplyšau iš juoko. mat ji, kai švystelna- tai makaronas nuo kabliuko nulekia sau vos ne ? kit? Nemuno puse, na o kabliukas, lieka tuš?ias, kaip ir mano skrandis:))).bet tokiam savarankiškam padarui kol ?rodžiau, kaip kabinti, dar ne vienas k?bas vandens Nemunu nutek?jo. paskui išmoko:)

Skarlet raš?:




Aš sutinku su tavim, Skarlet, kad pats geriausias pavyzdys yra tas, kur? rodo vaikams j? t?vai. Ta?iau, mano nuomone, tai tinka jau praaugusiems vaikams, kurie patys daug k? suvokia ir atsirenka, kas yra kas. Tuo tarpu tam tikrais vaiko vystymosi momentais, tenka užsiimti aukl?jimu. sakykim, jei keturi?  met? pyplys pastoviai kelia isteriškas scenas ir ožiuojasi, nesvarbu, namuose ar sve?iuose, aš ? tai kreipiu d?mes?. Žinau, yra nuomon?, teigianti, kad geriau nepasteb?ti negatyvaus vaiko elgesio, bet aš vistik manau, kad labai svarbu vaikui aiškinti, kas tinka, kas - ne, kaip dera elgtis ir labai aiškiai nubr?žti, kur yra galimo ribos.



Iki pilnametyst?s turi b?ti vaikui labai aiškiai suvokiamos galimo ribos, pastoviai jas ple?iant. Kitaip vaikui atrodys, kad jis gyvena chaose ir t?vai juo nesidomi. Sakykim, jei dvylikametis paauglys pareina namo prisir?k?s arba aiškiai išg?r?s, negi taip ir paliksi visk?, kad pats susiprast?

Cassandra raš?:


Sutinku, kad tevai privalo buti pastabus ir butinai matyti, kada ir kokie vaikai grizta, bet... kaip atrodo praktiskai tas "visko nepalikimas"? Bausmes? Pagraudenimai, "kas is taves uzaugs"? Man atrodo, jei vaikui netruksta patikimos informacijos tais klausimais, jis tikrai susipras pats. Ir kad jis bando pats patirti tai, del ko nera tikras teoriskai, gal nera taip blogai? Kodel gi to nepriskyrus tiesiog pasaulio pazinimui?

Skarlet, pasaulio pažinimas - taip. Bet vaikas, paliktas stichiškai atsirinkin?ti kas yra kas, gali ir neišmokti skirti, kas yra gerai, o kas - blogai, kas teisinga, o kas - ne. Many?iau, kad pagrindines vertybes tur?t? ?diegti t?vai. Ir ne visada pakanka b?ti vien pasyviu pavyzdžiu, kartais reikia ir aktyviai argumentuoti, kas ir kod?l.

Niekaip nesuprantu, kaip pagimdžiusi moteris gali palikti savo vaik?, kur nors pvz:lifte, šiukslyn?j, ar tiesiog lauke

Cassandra: Vaikai mato pavyzdi, uzduoda nekaltus bet toli siekiancius klausimus is kuriu padaro isvadas. O vieno recepto nera, vieni zmones mokosi is savo kiti is svetimu klaidu. Kariaujam, kad nebutu karo?

svyt raš?:




Žinoma, kad vieno recepto n?ra. Galb?t mes skirtingai suvokiam pat? žod? "aukl?jimas" arba kaip dabar sakoma "ugdymas". Tai n?ra tolygu pamokslavimui, toli gražu. Many?iau, kad vaik? aukl?jimas yra kryptingas bendravimas su jais. B?tent kryptingas, kai tu žinai, kokias savybes nori ir koki? nenori savo vaike matyti. O kokias bendravimo (o kartu ir aukl?jimo) formas pasirinksi - pavyzd?, pokalb?, bendr? veikl?, bendr? darb? - priklauso nuo daugelio aplinkybi?. "Pamokslais" dar nei vieno niekas nieko neišaukl?jo, juolab kad tam tikri amžiaus tarpsniai, pvz. paauglyst? tiesiog reikalaute reiklauja nuoširdži? pokalbi? su vaikais. Neb?tinai apie problemas. Apie pasaul?ži?r?, apie pom?gius ir t.t. B?tent tai ir yra kryptingas bendravimas. O ne taip, kad: "ai, pavalgydintas, aprengtas, pinig? daviau, atsikabink nuo mano galvos su durnais klausimais".